Dirigido a profesionales de la salud con título de grado vinculado al campo de humanidades, educación, recursos humanos, relaciones laborales, mediadores legales, sociólogos y trabajadores sociales.
MARZO – Principios básicos de la terapia cognitiva
Inicio: 07 de Marzo al 05 de Junio de 2022
Docentes: Lic. Viviana Pizarro y Lic. Ruth Wilner
Unidad 1: Terapia Cognitiva Estándar
En esta unidad, recorreremos las condiciones científicas y socio históricas que abonaron el surgimiento de los primeros modelos de la terapia cognitiva. También, se explicitarán los conceptos básicos de la teoría de la psicoterapia creada por Aarón Beck y Albert Ellis: Pensamientos automáticos y Esquemas y distorsiones cognitivas.
Unidad 2: Principios Técnicos de la Terapia Cognitiva
En esta segunda unidad, se exploran los aspectos profundos de la técnica que invitan a los terapeutas más experimentados a preguntarse hondamente acerca de su praxis. Refrescaremos los aspectos básicos de la teoría cognitiva del funcionamiento mental, la construcción del sufrimiento y la técnica clínica. Ahondaremos en los principios técnicos que subyacen al uso de las herramientas de cambio, así como también las actitudes básicas del terapeuta y aquellas que se le proponen al paciente. Se mostrarán algunas de las herramientas más utilizadas en nuestros abordajes como ejemplos de las actitudes básicas que involucran tanto a terapeutas como a pacientes.
Unidad 3: La Autoterapia Ampliada en la Terapia Cognitiva
Uno de los elementos que se distingue en el trabajo de la terapia cognitiva de otros modelos que se vincula con uno de los elementos centrales de la misma es la autoterapia ampliada. Entendemos por ello la continuidad de la terapia fuera de las entrevistas como un trabajo acordado entre paciente y terapeuta con un fin determinado relacionado con el motivo por el que se realiza la consulta. En esta unidad se enfatiza acerca de los objetivos y las características del vínculo que favorecen su implementación y aporta recursos sobre cómo sortear las dificultades que pudieran aparecer.
MARZO – Enfoque cognitivo de la dependencia afectiva patológica
Inicio: 21 de Marzo al 24 de Abril de 2022
Docente: Lic. Liliana Fernandez
El concepto de dependencias afectivas ha sido usado frecuentemente por los profesionales y visto en la clínica, pero hasta el presente no ha sido suficientemente difundido, excepto por algunos autores a los que haremos referencia. Conceptualizaremos este comportamiento disfuncional que lleva a establecer vínculos de pareja patológicos. El abordaje de esta patología del vínculo lo haremos desde la terapia cognitiva y con una visión integradora, que dará herramientas para realizar un adecuado diagnóstico y tratamiento.
ABRIL – Terapia cognitiva de la esquizofrenia
Inicio: 4 de Abril al 08 de Mayo de 2022
Docente: Dra. Ana Baez
El objetivo de este curso es acercarnos a esta patología desde la clínica y la neurobiología para adentrarnos en el tratamiento Psico farmacológico, terapéutico cognitivo conductual y la rehabilitación. También pretende que se despejen los mitos y los miedos que pudieran condicionarnos a la hora de abordarlos.
ABRIL – Teoría y clínica de la autoestima
Inicio: 18 de Abril al 22 de Mayo de 2022
Docente: Lic. Adriana Berlingeri
Este curso aborda un complejo constructo que atraviesa prácticamente toda la clínica. Desde su vasta experiencia profesional y personal, la docente integra aportes de distintas vertientes de la Terapia Cognitiva para hacer un curso ameno, personal y altamente didáctico, con teorías y técnicas que uno puede llevarse tanto a la vida personal como al consultorio.
MAYO – Terapia cognitiva infanto juvenil
Inicio: 16 de Mayo al 19 de Junio de 2022
Docente: Lic. Ruth Wilner, Lic. Cintia Ormelo y Lic. Luciana Rossi
En este clásico y exitoso curso del CTC, abordaremos la conceptualización integradora del marco de Abordajes Múltiples en la consulta de niños y adolescentes. Ahondaremos en su concepción teórica, exploraremos las principales técnicas usadas con niños, adolescentes y padres e ilustraremos con viñetas clínicas el trabajo múltiple que hacemos con este grupo etario.
MAYO – TERAPIA COGNITIVA DE PAREJAS – UN ENFOQUE INTEGRATIVO
Inicio: 23 de Mayo al 26 de Junio de 2022
Docente: Lic. Mayra Bendinger
En este curso transitaremos por un amplio marco teórico que integra lo que hoy sabemos con base en evidencias que sirve para trabajar con parejas en crisis, y veremos también una amplia gama de recursos técnicos y estratégicos como para que puedan diseñar el tratamiento adecuado para ayudarlos a resolver su sufrimiento. Es un curso ágil, con variada ejemplificación clínica, que también será de interés para terapeutas individuales que deseen tener una mejor comprensión de las relaciones amorosas y sus conflictos.
JUNIO – Principios básicos de la terapia cognitiva
Inicio: 06 de Junio al 04 de Septiembre de 2022
Docentes: Lic. Viviana Pizarro y Lic. Ruth Wilner
Unidad 1: Terapia Cognitiva Estándar
En esta unidad, recorreremos las condiciones científicas y socio históricas que abonaron el surgimiento de los primeros modelos de la terapia cognitiva. También, se explicitarán los conceptos básicos de la teoría de la psicoterapia creada por Aarón Beck y Albert Ellis: Pensamientos automáticos y Esquemas y distorsiones cognitivas.
Unidad 2: Principios Técnicos de la Terapia Cognitiva
En esta segunda unidad, se exploran los aspectos profundos de la técnica que invitan a los terapeutas más experimentados a preguntarse hondamente acerca de su praxis. Refrescaremos los aspectos básicos de la teoría cognitiva del funcionamiento mental, la construcción del sufrimiento y la técnica clínica. Ahondaremos en los principios técnicos que subyacen al uso de las herramientas de cambio, así como también las actitudes básicas del terapeuta y aquellas que se le proponen al paciente. Se mostrarán algunas de las herramientas más utilizadas en nuestros abordajes como ejemplos de las actitudes básicas que involucran tanto a terapeutas como a pacientes.
Unidad 3: La Autoterapia Ampliada en la Terapia Cognitiva
Uno de los elementos que se distingue en el trabajo de la terapia cognitiva de otros modelos que se vincula con uno de los elementos centrales de la misma es la autoterapia ampliada. Entendemos por ello la continuidad de la terapia fuera de las entrevistas como un trabajo acordado entre paciente y terapeuta con un fin determinado relacionado con el motivo por el que se realiza la consulta. En esta unidad se enfatiza acerca de los objetivos y las características del vínculo que favorecen su implementación y aporta recursos sobre cómo sortear las dificultades que pudieran aparecer.
JUNIO – Mindfulness
Inicio: 13 de Junio al 10 de Julio de 2022
Docente: Lic. Javier Canderle
Este curso es una adaptación del programa de reducción de estrés basado en mindfulness tan popular en nuestros días, con amplia evidencia científica de su impacto positivo en la salud psicofísica de las personas. En él trabajaremos las herramientas para disminuir el estrés y acrecentar el bienestar a partir de las prácticas y enseñanzas del mindfulness o atención plena.
JUNIO – Aportes cognitivos al tratamiento de las adicciones
Inicio: 27 de Junio al 28 de Agosto de 2022
Docente: Dr. Sebastian Joffe y Dr. José Capece
En este curso presentaremos los principales problemas ocasionados por las sustancias adictivas (alcohol, tabaco, drogas, etc) en general, tanto en el consumidor como en su ámbito de influencia. Aprenderemos a generar motivación en nuestro consultante y analizaremos las diferentes dificultades que presentamos los profesionales de la salud para abordar el tema. Asimismo trabajaremos con distintas técnicas cognitivo conductuales para su tratamiento.
JULIO – Trauma complejo y sus efectos clínicos. Conceptos teóricos y terapéuticos en niños y adultos.
Inicio: 18 de Julio al 18 de Septiembre de 2022
Docentes: Dr. Miguel Vallejos y Lic. Luciana Rossi.
El trauma temprano y crónico puede generar graves consecuencias a nivel neurobiológico, provocando un impacto a nivel cognitivo, fisiológico, emocional y conductual. En este curso breve abordaremos las nociones de trauma complejo y la importancia de conocer su origen y nosología para poder llevar adelante un tratamiento específico y adecuado. Recorreremos los instrumentos de evaluación, los síntomas, el tratamiento en fases y la importancia y especificidad del rol del terapeuta.
AGOSTO – Muerte y duelo en las distintas etapas de la vida. Recursos e intervenciones.
Inicio: 1 de Agosto al 27 de Noviembre de 2022
Docentes: Lic. Marta Villalba y Lic. Susana Bruno.
Este curso realizaremos una introduccion al concepto de duelo y a los modelos para su abordaje. Conoceremos las etapas del ciclo vital: infancia, adolescencia, adultez y personas mayores. Los tipos de duelo complicado y desautorizado y en personas que sufren una pérdida en tiempos de Covid – 19 y estudiaremos a la persona del terapeuta: cuidado y entrecruzamientos.
SEPTIEMBRE – Principios básicos de la terapia cognitiva.
Inicio: 5 de Septiembre al 4 de Diciembre de 2022
Docentes: Lic. Viviana Pizarro y Lic. Ruth Wilner
Unidad 1: Terapia Cognitiva Estándar
En esta unidad, recorreremos las condiciones científicas y socio históricas que abonaron el surgimiento de los primeros modelos de la terapia cognitiva. También, se explicitarán los conceptos básicos de la teoría de la psicoterapia creada por Aarón Beck y Albert Ellis: Pensamientos automáticos y Esquemas y distorsiones cognitivas.
Unidad 2: Principios Técnicos de la Terapia Cognitiva
En esta segunda unidad, se exploran los aspectos profundos de la técnica que invitan a los terapeutas más experimentados a preguntarse hondamente acerca de su praxis. Refrescaremos los aspectos básicos de la teoría cognitiva del funcionamiento mental, la construcción del sufrimiento y la técnica clínica. Ahondaremos en los principios técnicos que subyacen al uso de las herramientas de cambio, así como también las actitudes básicas del terapeuta y aquellas que se le proponen al paciente. Se mostrarán algunas de las herramientas más utilizadas en nuestros abordajes como ejemplos de las actitudes básicas que involucran tanto a terapeutas como a pacientes.
Unidad 3: La Autoterapia Ampliada en la Terapia Cognitiva
Uno de los elementos que se distingue en el trabajo de la terapia cognitiva de otros modelos que se vincula con uno de los elementos centrales de la misma es la autoterapia ampliada. Entendemos por ello la continuidad de la terapia fuera de las entrevistas como un trabajo acordado entre paciente y terapeuta con un fin determinado relacionado con el motivo por el que se realiza la consulta. En esta unidad se enfatiza acerca de los objetivos y las características del vínculo que favorecen su implementación y aporta recursos sobre cómo sortear las dificultades que pudieran aparecer.
SEPTIEMBRE – Curso intensivo superior: Enfermedad medica crónica, psicooncología, cuidados paliativos y resiliencia desde un enfoque integrativo.
Inicio: 12 de Septiembre al 11 de Diciembre de 2022
Docente: Lic. Clara Rosenfeld.
Invitados: Dr. César Ríos y Dra Rut Kiman.
Este curso intensivo, constituido por 4 módulos diferentes, está dedicado a recorrer temáticas muy vigentes vinculadas a la psicoterapia cognitiva. Su objetivo es brindar diversos y actualizados recursos teóricos, como herramientas clínicas para abordar estos desafíos, incluyendo además el área del autocuidado profesional. Cuenta con prestigiosos profesores invitados que enriquecen con sus valiosos aportes esta formación.
SEPTIEMBRE – Psicofarmacología para psicólogos
Inicio: 19 de Septiembre al 23 de Octubre de 2022
Docente: Dra. Ana Báez y Dr. Sebastián Joffe
En este curso presentaremos los principales aspectos de la psicofarmacología clínica aplicada con el objeto de aportar herramientas para decidir oportunamente la derivación al psiquiatra, como así también disminuir la resistencia y abandono de los tratamientos farmacológicos que son causa en gran número de casos de largos padecimientos y recaídas, con consecuencias muchas veces graves en el curso de una enfermedad psíquica. Abordaremos especialmente los más importantes grupos farmacológicos, sus mecanismos de acción, sus efectos adversos, los criterios de elección, y de retiro.
OCTUBRE – APEGO: Introducción al abordaje teórico, clínico y evaluación.
Inicio: 3 de Octubre al 4 de Diciembre de 2022
Docente: Lic. María Paz Allona
Este curso mostrará el fructífero aporte de la teoría del apego a la psicoterapia y en especial a la terapia cognitiva. Muchos de los desórdenes psicopatológicos y sus manifestaciones clínicas derivan esencialmente de las fallas tempranas en el apego. Las necesidades esenciales que tenemos los humanos de contacto primario y aceptación por parte de nuestros cuidadores marcan un sinnúmero de situaciones presentes en nuestros consultorios. En este curso nos introduciremos a dichos conceptos para la clínica infantojuvenil.
NOVIEMBRE – Entrenamiento clínico en terapia cognitiva.
Inicio: 7 de Noviembre al 11 de Diciembre de 2022
Docente: Lic. Javier Canderle
El curso de Entrenamiento Clínico se pensó como un lugar de intercambio, aprendizaje y reflexión acerca de la práctica concreta de la Terapia Cognitiva. Desde un enfoque eminentemente práctico, se recorrerán los siguientes temas: La relación terapéutica y los aportes de la Terapia cognitiva Interpersonal en el enfoque y cuidado de la alianza terapéutica; los aspectos explícitos de la psicoterapia: Diagnóstico, Conceptualización Cognitiva, Acuerdo de Objetivos y Diseño de Tratamiento; los principios técnicos de la TC; las Técnicas Cognitivas y Conductuales. Cerraremos el curso con la conceptualización de algunos aspectos de la Supervisión en la Psicoterapia Cognitiva.
NOVIEMBRE – Terapia Cognitiva con adolescentes. Una mirada integrativa.
Inicio: 14 de Noviembre al 18 de Diciembre de 2022
Docente: Lic. Paula Gallacher
Este entrenamiento ofrece una profundización de la TC con adolescentes en donde se integran aportes que enriquezcan y ayuden la complejidad del trabajo con adolescentes. Además de TC veremos Neurobiología Interpersonal, Teoría del Apego y las contribuciones de Mindfulness, ACT y la Psicología Positiva.
DICIEMBRE – Principios básicos de la terapia cognitiva
Inicio: 5 de Diciembre de 2022 al 5 de Marzo de 2023
Docente: Lic. Viviana Pizarro/ Lic. Ruth Wilner
Unidad 1: Terapia Cognitiva Estándar
En esta unidad, recorreremos las condiciones científicas y socio históricas que abonaron el surgimiento de los primeros modelos de la terapia cognitiva. También, se explicitarán los conceptos básicos de la teoría de la psicoterapia creada por Aarón Beck y Albert Ellis: Pensamientos automáticos y Esquemas y distorsiones cognitivas.
Unidad 2: Principios Técnicos de la Terapia Cognitiva
En esta segunda unidad, se exploran los aspectos profundos de la técnica que invitan a los terapeutas más experimentados a preguntarse hondamente acerca de su praxis. Refrescaremos los aspectos básicos de la teoría cognitiva del funcionamiento mental, la construcción del sufrimiento y la técnica clínica. Ahondaremos en los principios técnicos que subyacen al uso de las herramientas de cambio, así como también las actitudes básicas del terapeuta y aquellas que se le proponen al paciente. Se mostrarán algunas de las herramientas más utilizadas en nuestros abordajes como ejemplos de las actitudes básicas que involucran tanto a terapeutas como a pacientes.
Unidad 3: La Autoterapia Ampliada en la Terapia Cognitiva
Uno de los elementos que se distingue en el trabajo de la terapia cognitiva de otros modelos que se vincula con uno de los elementos centrales de la misma es la autoterapia ampliada. Entendemos por ello la continuidad de la terapia fuera de las entrevistas como un trabajo acordado entre paciente y terapeuta con un fin determinado relacionado con el motivo por el que se realiza la consulta. En esta unidad se enfatiza acerca de los objetivos y las características del vínculo que favorecen su implementación y aporta recursos sobre cómo sortear las dificultades que pudieran aparecer.
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