NOVIEMBRE: ENFOQUE COGNITIVO DE LOS TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA.

NOVIEMBRE: ENFOQUE COGNITIVO DE LOS TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA.

Diplomatura a Distancia

ENFOQUE COGNITIVO DE LOS TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA.

Lic. Maria Lidia Lamberto

Psicóloga. Cofundadora del CTC, docente del posgrado y del campus virtual, asesora y coordinadora del área clínica. Cofundadora y ex vicepresidente de la Asociación Argentina de Terapia Cognitiva. Coautora del libro “Integración de aportes cognitivos a la psicoterapia”, “Terapia Cognitiva: Del dicho al hecho” y “Puentes en Terapia Cognitiva. Problemas y alternativas”.

Características del curso

  • Inicio: 15 de Noviembre de 2021.
  • Duración: 2 meses (4 clases).

Presentación

La adolescencia ofrece un terreno propicio para desarrollar distintas conductas de riesgo. Los trastornos de la conducta alimentaria se presentan en un momento vital en que los cambios corporales, subjetivos e interpersonales marcan el pasaje de niña a mujer o niño a varón. El desconcierto generado puede muchas veces llevar a conductas contraproducentes que pongan en riesgo la salud del joven sujeto. A través de la integración de diversos aportes cognitivos desarrollaremos recursos y herramientas para su conceptualización y abordaje.


Contenidos

  1. Conceptualización de los trastornos de la conducta alimentaria. Diagnóstico. Factores de riesgo. Comorbilidad. Paradigma neurobiológico. Conceptualización cognitiva de los T.C.A, Conceptualización metacognitiva y abordaje integrativo de los T.C.A
  2. Abordaje terapéutico. Síntoma y significado. Interjuego de procesos que mantienen la resistencia al cambio. Diseño de estrategias de tratamiento. Objetivos terapéuticos. Herramientas terapéuticas.
  3. Abordaje de las temáticas nucleares. Sobrevaloración del peso, imagen corporal, dieta, control. Intolerancia a las emociones negativas. Autoestima. Perfeccionismo. Problemas interpersonales.
  4. Cierre de tratamiento. Cierre centrado en la reestructuración cognitiva y alivio sintomático. Cierre centrado en el abordaje de los conflictos nucleares del self.

Certificación

Se entregan certificados de aprobación emitidos por el Departamento de Formación del CTC con el Auspicio Académico de la Facultad de Filosofía, Cs. de la Educación y Humanidades de la Universidad de Morón.