Aportes de la teoría del apego a la terapia cognitiva con niños y adolescentes

Aportes de la teoría del apego a la terapia cognitiva con niños y adolescentes

Diplomatura a Distancia

Aportes de la teoría del apego a la terapia cognitiva con niños y adolescentes

Lic. Maria Paz Allona

Psicóloga UBA (1997). Miembro titular del CTC. Psicoterapeuta en la práctica clínica. Profesora de la cátedra «Diagnóstico y tratamiento de niños y adolescentes» USAL. Docente de Programa de formación en Teoría de Apego (IAN).


Características del curso

  • Inicio: 16 de Marzo.
  • Duración: 2 meses (4 clases).

Presentación

Este curso mostrará el fructífero aporte de la teoría del apego a la psicoterapia y en especial a la terapia cognitiva. Muchos de los desórdenes psicopatológicos y sus manifestaciones clínicas derivan esencialmente de las fallas tempranas en el apego. Las necesidades esenciales que tenemos los humanos de contacto primario y aceptación por parte de nuestros cuidadores marcan un sinnúmero de situaciones presentes en nuestros consultorios. En este curso nos introduciremos a dichos conceptos para la clínica infantojuvenil.


Contenidos

  1. Introducción a la teoría del apego. Conceptos fundamentales.
  2. Comprendiendo a los niños. Aportes a la clínica con niños.
  3. Contribuciones de la teoría del apego a la clínica con adolescentes.
  4. Relaciones de la teoría del apego con la terapia cognitiva.

Certificación

Se entregan certificados de aprobación emitidos por el Departamento de Formación del CTC con el Auspicio Académico de la Facultad de Filosofía, Cs. de la Educación y Humanidades de la Universidad de Morón.